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学生作业书写的规范要求
一、学生作业规范及要求
1．作业本封面要写明科目、班级、姓名，教师应指导学生按照封面上规定的内容进行填写，一年级学生的作业封面可由老师书写；
2．每次作业要写明日期、页数和题目；
3．作业本的“天”、“地”上不能书写，每页左右端应留有适当空余（已有边框的不能写），每次作业之间要留有适当间隔；
4．字迹要工整，卷面要整洁。都要字体正确、书写端正、行款整齐、大小适中、浓淡适度。不写错别字，不写不规范的繁体字和已经停止不用的简化字；
5．对教师批改时指出的错误，必须及时改正；
6．用笔要求： 1-2年级：一律用铅笔书写；3-9年级：各科作业统一用钢笔或签字笔（黑色）书写。
7．每次用完的作业本，学生要保存好，以便复习、检查之用。
二、具体学科书写规范
（一）语文学科
具体书写要求：
1．拼音田字簿、方格本（生字抄写本）和田字簿（词语抄写本）。
拼音簿、拼田簿、田字簿、方格簿是供一、二年级小学生学习拼音、生字、巩固词语所用。汉语拼音：严格按照四线三格规范，注意字母的上升下延，汉字应对齐相应的拼音。田字格的各个区间和二条中线可以帮助学生模仿范字，二年级逐步使用方格簿。学生使用这两种本子，要安排好字的间架结构，注意大小适中，各部件匀称；
生字抄写时最多抄一行，词语抄写最多两遍。
2．语文簿、练习簿、方格簿（抄写本、听写本）。
方格簿（供三年级使用）、语文簿、练习簿是供中、高年级、初中学生抄写课文生字、词语、段落、写话、听写等所用的本子。学生书写时不能撑满格子，上方应留有空隙，注意字符间距，书写端正，行文美观；
第一行居左写×月×日，再居中写课题；
第二行写作业题型（如：一、抄写词语 二、抄写段落）；
抄写词语基本上每个词语抄写两遍，每排写四个词。以词语为单位字距靠拢，词语间间隔要等同；
抄写句子、段落格式：每句、段开头空两格，用下行时顶格，标点按作文要求；
听写词语时将本子通过对折形成格子，并在每个词语前写上序号。
3．作文书写格式
作文本封面里的第一张应空出来作目录用，每次作文题目、题号、等第应写在“目录”页上，第一行居中写“目录”两字，两字间隔两格；序号顶格，再写作文题目，题目应加上书名号，等第写在同一行最后一格；
作文题目居中。每段开头空两格。标点符号点一格，破折号、省略号点两格，引号的上引号和下引号各点一格。除前引号外，其它标点不能顶格写。
（二）数学学科
作业类别：练习本、配套练习册（课堂作业本或其他）。
具体书写要求：
1．每次写作业，都要先用一行写明日期，然后在接下来的一行写明页数和题号及题目要求。作业题的题号一律写在横线相对应的纵行里；
2．每题做完后，空一格再做下一题。每次作业后要空三行写下次作业（包括老师批阅所占行数）。每次做题前要改正前次的错题，位置要在当次作业后，并注明“订正”字样；
3．计算式题：一步计算式题，顶格抄题，采用连等式进行，如果一行写不完回行应与第一个等号对齐；两步以上的计算题如用递等式，空一个等号的位置抄题，递等号要上下对齐，竖式要另起一行写，竖式验算原则上与竖式并排，竖式横线一般要求用尺划直；
4．应用题、文字题不抄题(补充题要抄题)，直接列式解答，文字题不写答，一行不能多式，答语不能接在算式的后面，同样应另起一行顶格写，答语要完整，答语回行时应与“答”字后面的第一个字对齐；
5．配套练习册订正时，应在原题的就近地方订正；
6．作图题、连线题一律用铅笔，分数线写在格子线上。
（三）英语学科
作业类型： 抄写本、听写本、配套练习册（课堂作业本或其他）。
书写总体要求：
1．每次英语作业书写前必须先在本子正中间写上标题，如Unit 1 五—九年级要求标题和日期 Unit 1 Oct. 20th
2．字体为教科书所示的正规手写体。书写时应讲究横平竖直，斜率一致，圆弧流畅，各个字母的笔划顺序、所处的位置、字母间距和大小比例要自然，字母间距为一个小写字母宽，前后单词之间，空一个字母的距离；
3．每次作业左边要求留下一厘米的空格；
4．作业书写字迹端正、清楚、整齐，力求做到正确、规范、美观；
5．每次作业要与上次作业空开二行；
6．课堂作业本；
所有作业一律写在横线上；
学生作业修改：每次订正时，学生应把出错误的完整正确答案改在原处
不准用涂改液。
（四）其他学科（初中）书写规范，参照相关学科规范书写要求执行。
此《要求》从2011年春季起执行，不足、不详细之处请按照相关规范执行。
优质东方教育集团
2011年2月8日
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