立足核心素养 “语”生同行
——东方村头小学2022年秋季学期语文科组第一轮优质课堂展示活动（一）
课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台。为提高教师的课堂教学水平，东方村头小学语文科组以新课程标准理念为引领，认真开展教研活动。第四周，吴华秋老师执教五年级上册 《搭石》和徐思琳执教三年级上册 《听听，秋的声音 》。两位老师精心备课，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技能和丰富的教学经验，呈现了扎实有效的教研优质课，取得了良好的教学效果。参与本次活动的有刘丰校长、倪琪主任及语文科组全体教师。
吴华秋老师执教《搭石》
2022年9月20日，吴华秋老师在五（3）班执教五年级上册 《搭石》。本节课围绕“文中的哪些词句让你感受到美呢?”展开交流和讨论。让学生带着任务读课文，读书目的性自然体现，又增加了语言的积累。以“美”为切入点，带着学生走进了村庄，开始感受“搭石”，欣赏“搭石”，寻找美的画面。一整节课，吴老师注重对学生阅读方法的指导，以“用较快速度阅读，集中注意力，不回读”这一阅读方法为抓手，同时引导学生品读感悟文章所表达的感情，旨在提高学生的语文素养。学生学习兴趣浓厚，自主学习高效能个性自主表达，做到一课一得。
自主合作高效
我也想分享我眼中的美
采访一下小村民
自信的回答
徐思琳老师执教《听听，秋的声音》
9月22日，徐思琳老师在三（2）班新授了《听听，秋的声音》。课堂的开始，徐老师先让学生闭眼用耳朵去感受秋天里的声音，身临其境，激发孩子们的学习兴趣，引导孩子去体会诗中浓浓的秋情，想象秋天景象的美好。在课堂中，徐老师注重培养学生的表达能力，让学生或者小组合作，通过多种形式朗读，从秋天的声音中体会秋天的美好。
孩子们沉浸在秋天的声音里
老师，我要听听树叶的“唰唰”声
踊跃举手，大胆表达
小集体，大智慧
评课环节
课后对本节课展开评课，老师们针对本节课的整体效果、教和学三个方面表达了自己的想法和建议，本次活动获得了听课老师的好评，也引发了科组成员们新的思考。本次的教研活动，为语文老师们搭建了一个实践教学理念，锻炼自己，交流学习的平台，相信东方村头小学的语文组老师们能以新课程标准为导向，在提升语文素养和提高教学质量方面再上一个新的台阶！
撰稿：吴华秋、徐思琳
初审：邓玉林
终审：倪琪
拍照：安韵璇
编辑：成慧倩
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
_b.jpg)
