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【荷教育·圆梦想】识世界之形，悟文字之意
教无止，学无涯。课堂是提高教学质量的主阵地，为了提升教师专业素养和教学实践能力，促进教师间相互交流，相互学习，我校中学文科组于10月份开展了多场教研活动，为教育赋能！
10月9日，黄昌坤老师带来了一节引人入胜的语文中考专题之《病句辨析》。他强调，辨析与修正病句不仅是衡量语言运用能力的关键标尺，更是初中学生备考不可或缺的基本功。课堂上，黄老师紧密围绕中考考点，引领学生深入剖析病句类型，归纳出高效判断病句的方法。通过讲练交融的互动模式，学生们积极参与，思维碰撞，收获满满，真正实现了学有所成。
黄老师讲解中考考点内容
同学们认真听讲并积极发言
10月16日，课堂上，陈祖怡老师以其富有感染力的语言和精湛的教学技巧，引领学生们走进了于漪的往事世界。从课文改编诗歌进行导入，迅速抓住了学生们的注意力和好奇心。
陈老师在整合“往事”的过程中还融入了找领起句等阅读方法的教授。朗读不仅是解读文本的方式，也是积累语言、培养语感的学习方式，能促进学生语文学习的有效性，陈老师在各个环节一直都注意穿插朗读，并注意指导朗读方法，通过反复朗读，学生更能自发地感受到作者想要表达的情感。
陈老师带领同学们回忆“往事”
同学们的互动形式多样
10月23日，李楚思老师在703班进行了展示课《世界的地形》，科组老师积极前来听课。李老师激情满满，在教学内容上层层递进，先通过陆地表面高低差异的不同，引出海拔与相对高度两个概念，接着引导学生思考陆地表面各个地方的海拔高度、相对高度都不同，所以就有了各种不同的陆地地形类型。让学生自主学习并归纳出五种地形类型的主要特征和异同点。接着展示出几个世界陆地地形之最，让同学们在地图册上找出来，培养学生读图析图能力。最后，李老师给出海底地形图片和同学们一起分析海底的地形类型。
李老师讲解陆地地形
同学们积极讨论问题
老师们认真观摩
10月30日，刘芷菁老师在703班执教《从百草园到三味书屋》。紧跟新课标要求，本节课堂创设情境化教学，刘老师带领同学们走进拍摄纪录片现场，探寻鲁迅先生的童年乐趣。引导学生探索“百草园”中的景物描写、听“美女蛇”的故事、感受雪地捕鸟的乐趣，环节思路清晰。在高效课堂模式的指引下，学生积极表达、小组合作讨论，学生的主体地位与教师的主导作用达到和谐统一。
刘老师引导同学们概括文章
同学们积极发言
教以潜心，研以致远。每次活动后，中学文科组都会组织老师们进行研讨。从课标到教材、从理念到方法、从教师到学生，老师们积极交流探讨，共同促进各自的专业成长。
识世界之形，悟文字之意。在新课标的指引下，中学文科组的老师们在教研路上砥砺前行，大胆创新，让我们团结奋进，求真务实，共同书写教育教学高质量发展的新篇章！
撰稿：中学文科组
复审：黄昌坤
终审：陈明月
拍照：中学文科组
编辑：许倩荧
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