“清明时节雨纷纷”。古人真是神,清明还没到,雨就早早来了。眼见得操场上的绿地,越发地绿了,看着真可爱。学校为了保护绿地上的草坪,设置了隔离带,不准人们到草坪上走和玩耍。人们还真听话,无论大人小孩,都在绿地前停止了脚步。隔离带是用些过性的绳子充当,上面还飘着五颜六色的小三角旗,春风吹过,倒也很好看。只是绳子过性了,没有了当初的柔性,风一掠过,雨一浇过,经常断。
谁知经常断的飘着五颜六色旗子的绳子,却静悄悄地接上了,而且是断了就接,有时是在傍晚,有时是在清晨。谁接的?不知道。
一天中午餐厅洗碗池边,一群女孩在叽叽呱呱说笑着洗碗。她们是九年级学生,再有两个多月就要参加中考了,为了抓紧时间,中午在学校就餐。因为人多,洗碗需要排队。却见一位长的眉清目秀的女同学,看见一水龙头哗哗地流水,赶紧过来关上。问她贵姓大名,是哪个班的?不知道。
孩子们是可爱的,无论是小学生,还是初中生。学校要求学生给老师“敬好礼”,于是,间操时学生先给老师敬礼,你看,齐刷刷地一个广场,学生在给老师行鞠躬礼,男生鞠躬,女生双手合握在胸前鞠躬,那场面既感人又好看。有时候你在校园走着走着,突然一声“老师好!”,一个天真可爱的小脸向着你笑,然后双手合握,给你鞠个躬,这滋味,你说美不美?
这些日子各个学科在举行公开课。有一天我听完李丹红老师的数学课“体积和体积单位”,正在回味思考:新课标最主要的精神是教师引导学生自己去发现,而不是把现成的知识结论灌输给学生。李老师先领着学生复习长方形和正方形怎样比较大小,重温必须有面积单位才能比较的道理,然后让学生联系思考两个不同的长方体怎样比较大小,学生自然悟到也必须有一个体积单位。这不就是引导学生去发现真理吗!数学老师就应该睿智,教出来的弟子就是要聪明。
这时候小学数学科组长陈炎梅走过来和我说:“校长,下次业务学习请您给我们评课”接着跟我讲“李老师这课开始给学生们讲‘乌鸦喝水’的故事,然后引出‘体积’的概念,激发了学生的学习兴趣,不就是美的手法吗?”看到她那副认真的样子,我心理乐了:这就是美在其中啊!
学生,老师,校长共同维护美丽的校园
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