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在我校《“以美养德，以美育人”中小学德育方式的研究》结题仪式上的讲话
佛山市禅城区东方村尾学校校长 王树贵
2015年12月22日
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尊敬的梁南怡科长、安文铸教授：
各位领导、专家：
黄国宏董事长：
各兄弟学校领导、老师：
大家早上好！
首先，让我代表东方村尾学校《“以美养德，以美育人”中小学德育方式的研究》课题组成员和全校师生，向各位领导、专家、老师莅临我校指导教科研工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
我校的“以美养德，以美育人”中小学德育方式研究的设想，于2012年10月份提出，2013年1月份出台“以美养德，以美育人”中小学德育方式课题研究方案，2013年10月正式立项为市级课题，到今天历时三年多。其间得到了今天与会的市、区各位领导和专家的关心、指导、支持，借此机会向各位表示诚挚的谢意！
下面，我简要汇报一下我们开展这项研究的初衷、主要做法和感悟。
德育为先，能力为重，全面发展，是我们东方教育集团的核心办学理念。
德是美的内核，美是德的表象。如何“创新德育工作观念、内容和方法”，构建改革开放大背景下的生活化、常态化德育体系，使中小学生喜欢德育，是我校梦寐以求的理想境界。
我校近几年开展“以美养德，以美育人”的中小学德育方式研究，就是试图通过构建美的课堂、开展美的活动、营造美的环境、塑造美的教师、练就美的领导、培育美的学生六个方面，丰富德育的内容，创新德育的形式，探索德育过程美育化的途径和方法，建构美在其中的生活化、常态化的德育体系，取得了初步的成果，主要体现在全校师生“美的意识”初步树立，校园“美的文化”有所积淀，师生的精神风貌阳光向上。
实践证明，即使在一所民办学校中也是可以塑造“美的机体和精神”的，只要举办者和管理团队、教师队伍有着正确的教育理念，务实勤勉的教育精神，和美好的教育理想。
几年来开展“以美养德，以美育人”中小学德育方式研究实践，我们得到的深刻感悟是：
这些扎扎实实的“以美养德，以美育人”中小学德育工作，在改变学生的精神风貌、提高教师以美育人自觉、提升学校品位气质、构建现代学校文化等方面的的确确发挥了作用。实践启迪我们，处于当今社会弱势群体的外来务工族的子女也是可以美的，只要我们的教育真正关爱他们。而且，只有他们也美了，我们整个社会才是美的。
尽管我校是一所普普通通的草根民办学校，尽管我们的学生都是务工人员的子女，尽管我们的教师来自祖国的四面八方也是务工的，但是我们仍然可以作一番“美在校园，美在行动，美在心中”的事业，为这个社会添加一个小小的美点，而这，是多么的需要，多么的神圣！
2012年11月，党的十八大报告明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”，2013年11月，党的十八届三中全会报告中再次强调“坚持立德树人”这一我国教育事业的根本任务。2014年3月《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出“立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。”
今天，我能站在这里代表学校向各位领导、专家、兄弟学校同仁做结题汇报的讲话，首先要感谢各位领导、专家对我校教科研工作的支持和厚爱，同时谢谢执着坚守、无私奉献的课题组成员和全体教师。今天，我们又一次十分欣慰地体验到了我校的“以美养德，以美育人”课题契合立德树人精神的快感，同时，我们也深刻认识到今后更应把“以美养德，以美育人”作为抓手，积极投身到研究培养学生核心素养的大潮中去，认真落实立德树人根本任务。
当然，我们做的还很不够，虽然今天是举行结题程序，但是，我校的“以美养德，以美育人”中小学德育方式研究还在路上，正所谓“路漫漫其修远兮”，我们要继续走下去。
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