为深化课堂教学改革,提高教师教学水平,促进教师队伍成长,5月15—17日,小学语文组开展六年级语文老师公开课研讨活动。在此次语文组教研活动中,老师们是各施其法,各展其才,呈现了一节又一节精彩的公开课。
莫敏茹老师执教的《我最好的老师》,围绕“这算什么老师——我最好的老师”两个层次展开。教学时,紧紧围绕《语文新课程标准》所提倡的自主、合作学习的方式进行教学,探究老师的“个性”和“最好”。同时,莫老师在教学中也注重学生的感悟,让学生自主阅读,在读中品味,读中理解。
严杰欣老师执教的《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文,严老师抓住议论文的特征引导学生从发现论点、论证观点、得出观点三部分进行学习,然后让学生围绕“功夫不负有心人”、“虚心使人进步,骄傲使人落后”等观点写议论文的提纲。通过这节课的学习,学生了解了议论文的文体特点,学会了写简单的议论文。这样的教学,围绕着本体性知识展开,关注的是“怎么写”的问题,真正提升了学生的语文能力。
谢国盛老师执教的《千年梦圆在今朝》,教师先让学生带着问题自学:课文写了什么梦?数千年的中华飞天梦想是怎样一步一步“圆”的?然后组织学生讨论,在讨论中进一步理解课文。从中体会到工作人员的忘我工作、不懈努力、默默奉献的精神。
语文课堂的魅力是多种多样的,每个语文老师的魅力也是各有不同的,这才有了这一节节各具特色,精彩绝伦的语文课堂。此次公开课教研活动为语文组的教师们搭建了展示自我、提升自我、自我成长的平台,通过此次的公开课研讨活动,语文组的老师更加知道如何从教课文到教语文,将语文教学融入生活,提高学生的语文文字运用能力,提升学生的语文素养。
以下是活动精彩瞬间:
看!我们的老师上课多有激情
学生们积极讨论、分享
老师们亲切的指导
大家分享听课感受
作者:谭炜娇 审稿:陈玉带 华小红 拍照:谭炜娇 编辑:林文嫒
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