为了提高教师课堂教学组织能力和教育教学水平,向高效课堂和幸福课堂迈进。10月16日下午第六节,数学科组林灵智老师在304班开展了一节推门听课教学活动,教导处倪琪主任、数学科组长方永兴老师、同科组邹彩珍教师走进了课堂并参与了听课指导。
整节课先是简单的回顾了下几百几十数加几百几十数(两位数加两位数)的计算法则,然后迁移到三位数的加法。林老师这堂《三位数加两、三位数》不连续进位加法的课程,主要是引导孩子们自己提出问题,然后再自己思考尝试独立解决问题。在教学过程中,让孩子们交流讨论,主动参与探讨,分享自己的想法和意见,期望大家能在小组讨论中相互学习。另外,林老师还在课程上创设动手计算、孩子自己出题互相考验、动脑思考动口表达的机会,使学生掌握学习的主动权,成为课堂的主人。本课注重让学生经历提出问题、克服难题、解决问题的过程,培养学生的探究意识、合作交流意识以及交流表达的能力。
课后即刻点评,各位听课教师对本次公开课进行了点评和指导,针对课上的问题给予了建设性的意见,争取能做到及时查漏补缺,针对教学重难点作出划重点,助推教师专业成长,提升学校课堂活力。
以下是这次课堂的精彩剪影:
情境导入激发学生兴趣
教师精心讲解
学生展示成果
集思广益,合作共进
撰稿:林灵智 审稿:方永兴 摄影:方永兴 编辑:廖舒莹
微信公众号