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共享经验共促成长 ——东方番村小学2020年春季班主任经验交流大会之一

2020-04-26 阅读次数：1159

为加强班主任的队伍建设，提高班主任的班级管理水平和综合素质能力，营造温馨、积极向上的禾乐文化。4月23日下午，东方番村小学在德育处的组织下，召开了2020年春季学期班主任经验交流大会，本次会议由德育处主任黄江主持，参加会议的有各班班主任。

德育处主任黄江主持会议

本次会议的主要内容为各位优秀班主任分享自己在班级管理中与学生、家长进行沟通交流的工作心得，通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示自己对教育的情怀与机智。

会议上，在轻松热烈的气氛中，龙丁显、廖秀娜、肖遥、官丽红、陈敏芝、陈淑娟等班主任进行了学生个案分享了。老师们结合自己的实践案例，总结出以下几点方法：一是要主动关心学生，了解学生行为与家庭之间的关系；二是与孩子成为好朋友，给孩子的心灵找到合适的港湾；三是积极与家长沟通，并与家长协商解决的办法，对症下药；少投诉，多关爱，多给予学生和家长理解，让快乐教育成为引领前进的桥梁。

在面对不理解教师和学校工作的家长时，老师如何与家长们建立良好的合作协调关系。蔡柳花、张艳艳老师提出了自己独到的见解和方法，一是教师首先要平复自己心情，先与家长建立沟通与联系；二是让家长真切感受到教师对于孩子的关爱与在乎；三是坚定自己的立场，耐心地与家长说明道理；四是问题处理完后持续进行跟踪与交流。

班主任工作是一项十分艰巨、艰辛，也是非常复杂、琐碎的工作，单靠班主任一个人的力量是非常难以兼顾的，因此如何为班主任工作进行“减负”，培养优秀的班级小助手？王焕敏老师提出必须学会培养优秀班级干部，王老师以六（3）班的优秀班长杨*婷的成长经历作为事例，提到培养小助手要做到以下几点：首先是要用一双智慧的眼睛发现具有管理能力的学生；其次是积极与班干部进行交流，互相分享小秘密；然后是培养小助手对事不对人的管理原则、赞扬班干部乐于助人、珍惜学习时光的优秀品质；最后是定期召开班干部会议，不停完善班级管理工作。面对班级管理中的突发事件，何静微老师做了详细的分享。

会议最后，黄江主任对本次会议精神进行了总结，黄主任提到班主任是班级工作的组织者，是家校沟通的桥梁，做好班主任工作对于学生的身心成长至关重要。

本次班主任工作经验交流大会，不仅为班主任创设了交流学习的平台，达到了相互学习，相互交流，共享经验的目的，更是一次高效的培训大会，在思想的碰撞中，擦出创新的火花，拓宽了班主任的工作思路，提高班主任的班级管理水平，为锻造一支强有力的班主任队伍打下了良好的基础。

以下是部分班主任在会议中分享心得的照片：