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东方村头小学2022年春季学期语文科组第二轮随堂优质高效课堂教学活动

2022-06-13 阅读次数：1491

锤炼促成长笃力绘新篇

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”为深化课堂教学改革，提高教师教学水平，促进教师队伍成长，东方村头小学开展了本学期第二轮随堂优质高效课堂教学活动。本次优质课由语文科组长吴华秋老师带领科组老师分别走进赖育旋老师和廖雯君老师的幸福课堂。

赖育旋老师在五（4）班新授《杨氏之子》

6月2日，赖育旋老师在五（4）班新授《杨氏之子》。课堂上，赖老师先简介《世说新语》这本书，拓宽了孩子们的知识面，然后通过回顾学习文言文的方法巩固旧知，让学生借助注释读懂每句话的意思，整体感知课文内容，接着，赖老师让学生进行小组合作，一起抓住人物对话，感悟杨氏之子的聪慧，语言的精妙。将此作为本堂课的难点来突破。学生们在学习中发散了思维，感受语言的魅力。

书读百遍，其义自见

“杨梅”登场

合作、互助

廖雯君老师执教《挑山工》

6月7日，廖雯君老师带领四（2）班的同学们一起去认识泰山的《挑山工》。以质疑启感悟，以导读促感悟，尤其是以合作达到领悟，在三位一体的有机整合过程中，张扬理解的个性，焕发主体的活力，是廖老师本次教学设计的特色。在激趣导入后，她先启迪学生质疑，自主感悟；接着又以导读为感悟方式，于学生心灵深处塑起“挑山工”的可敬形象；随之精心设计了旨在梳理“三遇三见”与攻克感悟难点的两轮有实效的合作学习，把教学一举推向高潮；最后，又以学生发表自主、多元的个性化感受与体验，有效深化了情感与价值观的教育。