保护环境卫生 村尾学子齐动手
优美的校园,是孩子们学习、超越自我的乐土,更是教师默默耕耘的清雅之地。我校将“美的教育”与劳动教育相互融合,发挥劳动教育的育人功能,提高学生校园主人翁意识,我校于本学期第十二周开展了一次主题为:“保护环境卫生 村尾学子齐动手”校园劳动实践课。
课上,老师们先向同学们介绍了先辈们讲究卫生的事迹:“毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。”“作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子,稿子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌,也不会让它掉在地上。”……学生们纷纷发言,表示要向先辈们学习,讲究卫生,从身边小事做起。接着带领同学们回顾了上周整理书包的方法和技巧,并将一些想通的技巧运用到本节课的学习和实践中。
劳动技术教育课程标准强调:学生要身心参与,注重手脑并用,把握劳动教育的根本特征,让学生面对真实的个人生活、恒产和社会性服务任务环境,强化劳动需求的具体性和实践性。在课程理论知识学习结束后,老师带领学生们进行劳动实践。近两个小时,校园各处都活跃着老师和孩子们辛勤劳动的身影,同学们拿起扫帚、拖把、抹布等劳动工具,对教室、楼道、墙角等场所进行了认真清理打扫。在劳动过程中,同学们分工明确,各司其职,大家擦的擦、洗的洗、拖的拖,用“心”开始,从“细”着手,彻底清除卫生死角。经过大家的齐心协力,教室窗明几净,校园干净整洁,整个校园焕然一新。
下面是学生劳动实践剪影:
经过大家的齐心协力,校园环境焕然一新!
劳动虽然是辛苦的,但看着干净整洁的校园环境,同学们纷纷为小小“劳动者”竖起了大拇指。感受着整洁的校园环境,同学们喜上眉梢。
校园环境的整洁需要每一位东方学子的共同守护,也希望本次劳动课的学习与实践能将劳动创造美、劳动创造幸福的观念深入学生心田,让每个学生都能自觉守护校园环境、社会环境。做到爱护环境,人人有责,只有人人争当环保小卫士,才能守护好一方山水,让天更蓝,让水更绿,让校园更美丽!
撰稿:冯佩颖
拍照:各劳动课教师
审稿:团队处
编辑:肖明亮
微信公众号