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奋发“兔”强争先锋 励精“兔”治谱新篇
虎年已去春风暖，兔年乍来喜气浓。为贯彻落实党的二十大精神，践行立德树人使命，加强师德师风建设，促进教师成长成才，持续提升教师教育、教学能力和水平，以高素质师资队伍支撑学校高质量发展目标，2月4日上午，东方村尾学校全体教职工以饱满的热情在五楼多媒体会议室参加了新学期的工作培训。
本次培训分为两个部分，第一部分由李新伟副校长以“快速提升个人教学能力的三个关键点”为主题向大家分享自己的教学心得体会；第二部分由冯佩颖老师以“心育工作是常态胜似常态”为主题提醒大家要注意学生的心理健康，适当进行心理健康辅导。
李新伟副校长总结自己多年的管理经验和教学实践，提出快速提升个人教学能力的三个关键点是：热爱教育事业、明确教学目标、丰富教学方法。紧接着他用幽默的语言、生动的例子和深入浅出的道理诠释这三个关键点该如何去做。同时，李新伟副校还给大家分享自己读书的经验，希望大家可以利用空闲时间不断学习，提升自我。最后，他提出两个问题让大家进行思考：第一，班主任如何创建良好班风、学风；第二，影响课堂效率的关键因素有哪些。
针对李新伟副校长的培训，黄清平校长进行了总结并分享了自己的五点感悟：1.规范中养成习惯；2.研究中形成方法；3.创新中培养兴趣；4.博学中铸造人格魅力；5.示范中自觉引领。建议老师们做好以下四点：1.走出舒适圈；2.规范生活规律；3.认真学习；4.研究自己(人生目标)，提出一个要求：教导处选一本和教学能力提升有关的书组织老师们学习，德育处选一本和管理能力有关的书进行学习。黄校的总结让在场的老师们意识到，只有不断学习，不断提升自我，做一个自律的人，才能更好的适应社会发展。
紧接着，我校专职心理教师冯佩颖进行教职工心理危机干预培训，培训主题是“心育工作是常态胜似常态”。冯老师首先从最近社会热点胡某宇事件切入，引出了当下中学生可能存在的一些心理问题。然后利用数据直观的向老师们指出不同年级的学生可能出现的心理问题，接着探讨这些数据背后的原因（包括社会环境、学校环境、家庭环境和学生本身）。最后提出建议，面对学生遇到的心理问题，我们可以通过哪些方面去解决，让孩子们可以健康快乐成长。
对于冯佩颖老师的培训，黄清平校长结合自己的经历，给老师们提出了以下中肯建议：1.教师不能以自己的成长经验去判定现在孩子的心理健康问题。2.建议教师培育孩子阳光心态，让学生拥有一项喜欢的运动；亲近一位敬佩的亲人；培养一件自己感兴趣的事（如看书，下棋，拼图，写字，绘画等）。
星辰大海，扬帆启航；梦与远方，长风破浪。新的一学期，东方村尾学校全体上下将以前行者的姿态，团结协作、振奋精神、开拓创新，不断提升，不断奋斗在崭新的征程上，力求奋发“兔”强争先锋 励精“兔”治谱新篇！
撰稿：李敏
拍照：刘祥锦
审稿：教导处
编辑：肖明亮
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