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精准家访是打通家校联系最后一公里的关键，孩子的幸福成长与高效的育人环境密不可分，精准家访作为家校共育的有效渠道，有利于加强家长与教师之间的沟通，针对孩子在成长过程的不同阶段产生的教育问题进行交流，在交流的过程中，家长们结合孩子在家的成长动态、生活习惯对孩子在学校的思想动态，行为习惯与老师进行了解，班主任们也针对以上情况一一介绍。在交流的过程中，不少家长惊喜地发现孩子在学校区别于家里的不同表现，增加了对孩子的认识，为进一步教育孩子采取相应的教育方式提供了新思路。
一（1）班
一（2）班
二（1）班
二（2）班
三（1）班
三（2）班
四（1）班
四（2）班
前期有准备，后期有跟踪。我校全体教师充分结合前三期的家访经验，在家访过程中做好前期的准备工作，就家长最关心的问题形成问题清单，不断创新精准家访工作机制，此外，还致力于营造温馨具有“仪式感”的交流环境，如课室布置，水果零食鲜花，黑板标语等，把教育精准到个人、把教育落实到实处。
五（1）班
五（2）班
五（3）班
六（1）班
六（2）班
六（3）班
精准家访是新时代育人的重要实践，在本次家访中教师结合家长最关切的问题进行了解，结合学生在家的思想动态进行针对性交流，精准到个人，为家访后续的反馈与跟踪、后续调整教育教学策略，引导孩子的幸福成长打下基础。
“纸面”不如“直面”，听说不如亲见。“2+2”精准家访是在集团的引领下，我校进一步创新教育方式方法的重要实践，是我校落实贯彻新时代立德树人根本任务的重要体现，是老师对学生进行学校教育的家庭场景下延伸，是密切家校联系，形成教育合力的有效手段。 我校致力于以精准家访为载体，为学生排忧解难、为家长答疑解惑，为家校互动建立桥梁，进一步推动了我校“家长——学生——教师”三位一体高效育人格局。
二、精准家访总结会
精准家访结束后，全体教师集中会议室召开了本学期“2+2”精准家访总结会，进一步凝聚共识，提高“2+2”精准家访工作效率，提升我校“家校共育”实效。会上，刘校结合本学期家访所了解的情况作出指示，他强调要做好后续跟踪工作，延伸精准家访的影响力；李波主任表示各班主任要落实好家访情况收集表，精准定位到每一位学生，做到摆问题找措施有方法，不断提升教育素质。
本学期精准家访已告一段落，但走在“为师生幸福人生”奠基的道路上，我们未曾止步。未来，我校将继续秉持集团“真心做教育、教育真心做”的办学理念，对家访过程中的方方面面信息做好总结，为后续积极探索育人途径做好经验积累，加强家校协同发力，形成全员、全程、全方位育人的格局，进一步提升我校育人实效，为新时代培养德智体美劳全面发展的接班人彰显出我校高度的育人温度。
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