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“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。在这金风送爽，硕果飘香的秋天里，为了进一步提高教师课堂教学质量，加强教师之间的学习交流，深入研究学习新课标改革内容，落实国家“双减”政策，我校小学数学组于第九周继续开展优质课活动。
第九周星期一下午第5节，陈娟璇老师在603班给大家带来一场精彩的《比的意义》。上课伊始，陈老师通过给同学们介绍神州五号的发射为本节课开创了良好的开端。课中，陈老师从激趣导入-新课讲解-巩固训练-课堂小结四个方面展开，从除法引入，并结合“神舟”五号激发学生的爱国情怀和学习兴趣，从而营造了浓厚的学习氛围。知识点的教学中，陈老师条理清晰分明，从比的意义、比的各部分名称到比值的求法，陈老师鼓励学生们以自学、互学的方法，再配以老师有的放矢地适时引导，最终为本节课画上完美的句号。
陈老师的精彩课堂，同学们在认真听讲
小组团结合作，同学们在进行激烈谈论中
学生乐于动手练习 自信展演
同组老师们互相学习
第九周星期二上午第1节，蓝美君老师在204班开展了一节《乘法的初步认识》的汇报课。教学伊始，蓝老师通过游乐园的情景图引导学生找信息、提问题、列算式，让学生在感受“几个几”的基础上，逐步引导他们体会加法算式的繁琐，引发认知冲突，感受乘法的必要性，顺势引出课题《乘法的初步认识》。通过观察对比，学生理解了相同加数的加法可以用乘法表示，直观感受到乘法的简捷性。该课设计环环相扣，步步深入。课堂上，蓝老师鼓励学生大胆表达自己的想法，注重培养他们的发散性思维与语言表达能力，关注全体学生，使每个孩子在课堂上得到发展。
蓝老师的精彩课堂开始了
蓝老师深入小组讨论，助力学习探究
在挑战中收获知识！
正在认真听课的老师们
第九周星期四上午第二节课，蔡小俄老师在102班为我们呈现了一节《认识钟表》精彩的优质课。本节课的教学设计和教学目标清晰，内容循序渐进，重难点突出。蔡老师以观看视频的方式引入，激发学生学习知识的积极性。为了更好地突出学生的主体地位，在整个教学过程中，蔡老师通过让学生想一想、数一数、说一说、比一比、写一写、拨一拨等多种形式，引导学生通过自己的学习体验来学习新知，从而使学生体验到探究之乐，自主之乐。
同学们正专心致志在听蔡老师讲解
瞧，这是我们拨的时刻
激动人心的PK战
老师们被蔡老师生动有趣地课堂深深吸引着
第九周星期五上午第1节，梁宝平老师带领学生为我们带来了精彩的课堂展示——《笔算乘法（不进位）》。梁老师设置学习的过程由学生自主探索为主，整堂课都由学生自己来介绍笔算的方法，即算理，充分体现学生的主体性。同时她注重体现算法多样化，并为笔算的计算方法、算理所服务。最后梁老师让学生一一来介绍各种方法，引出笔算方法，过程自然、流畅。本节课教学凸显了学生的主体地位，用不同的方法解决多位数乘一位数的笔算乘法，充分利用了知识的迁移原理，积极地向学生渗透，推理类比的思想方法,从而体现了新课标的理念。
梁老师有趣的课堂，吸引了学生的眼球
小组合作交流，教师细心指导
积极发言，勇于表达
老师们聚精会神，若有所思！
小数组老师认真听课评课，分享见解，相互学习，共促成长！
“教”学路漫漫，“研”途皆风景。目标不会自动抵达，努力奔跑才有远方。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。希望全体教师不忘初心，齐心协力，奋力拼搏，在新要求和新目标的引领下，打磨高效课堂，为教师教学发展持续赋能，引领学生走向更美的明天。
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