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春日暖阳好时光 劳动赋能悦成长
——东方村尾学校劳动实践纪实
劳动是永恒的光荣
创造着丰富的果实
劳动是激昂的旋律
谱写着美丽的篇章
劳动是一切欢乐和美好的源泉
习近平总书记强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
一年之计在于春，一年好景在春耕。春回大地，万物复苏，正是春耕好时节，也是让学生体验劳动、感受自然的好时机。为落实立德树人根本任务，推进五育并举，将劳动教育和实践教育有机结合，引导孩子们立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年，东方村尾学校充分发挥学校劳动教育实践基地的育人功能，引导学生参与劳动实践，提高动手能力的同时，让学生以自己的方式去感知、体验、发现田园劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，收获劳动的成果。
【翻土】
看，同学在老师的指导下，有的蹲下身捡拾起土壤中的小石块；有的弯腰挥起锄头、铁耙把土翻松，你一铲、我一耙，手掌磨红了、起茧了，腰酸了、痛了，也没有一个喊累，大家依然干得热火朝天。
【播种】
播下的是种子，种下的是希望，孩子们深信：过不了几天，种下的种子便会发芽、长叶，然后这里将是一片绿的海洋，一个月后，这里便会开满美丽的鲜花。怀瑞着这样的希望，他们有的弯着腰把花籽种上，有的忙着给种子盖上一层薄薄的土，互相配合，不亦乐乎！当同学们亲手将一粒粒种子埋进土壤，预示着一个个新的生命即将诞生！
【浇水】
种子的生长离不开肥沃的土壤，离不开阳光的温暖，同时也离不开雨水的滋润。为了让种子能更快地发芽，长得更好。孩子们在播下种子后，没有忘记给种子浇上充足的水。瞧，他们三个一群，五个一伙，用车拉，用手抬，把一桶桶甘甜的水从池塘里抬过来，有的用勺子浇，有的用手直接洒，边浇边相互提醒：这里还有没浇的！那一边的也没有浇到！水声、笑声、提醒声，汇成了一曲动听的劳动交响乐。
【破土而出】
翻地、播种、浇水、施肥……辛苦的汗水，忙碌的身影，无不彰显着同学们的努力与付出。短短的三天后，种子们没有辜负孩子们的期望，它们便已破土而出，让嫩绿的小芽探出了地面，快来看看它们可爱的身影吧，看看孩子们的劳动成果。
“我”还是一颗小小的种子，撒落在肥沃的土壤里
两三天后的“我”，长出了可爱小芽
渐渐地，渐渐地，“我”长高了不少，也长出了绿绿的叶子
三个星期后的“我”，在同学们的细心呵护下，长得可高了
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。一系列劳动活动的开展，增强了同学们爱绿护绿、爱护环境的责任感，提升了同学们的环保意识，也在同学们心里播下了一颗颗绿色的种子，种下了希望。
劳动教育从“课本”到“生活”，从“认知”到“实践”，为孩子们的成长赋能，为学生幸福而有意义的人生打下了坚实基础。在落实“减负”政策的过程中，实施劳动教育，更为构建德智体美劳全面培养的教育体系赋予了新的能量。学生在亲身参与和实践操作中，体验感受劳作的艰辛，感知四季生命变化，更进一步培养了自己坚持、感恩的良好品质。
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