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东方河宕学校2024年春季“荷文化”课堂综合艺术科组教研活动（二）

2024-04-30 阅读次数：2266

【荷教育·圆梦想】四月研学续芬芳潜心执教正当时

四月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育的真情。为有效促进全校教师的专业发展，教研的深入开展，4月综艺组继续开展优质课教研活动。课前各学科教师秉持以生为本理念，深挖教材、巧妙设计，以饱满的教学热情、扎实的教学功底和精湛的教学艺术展现风采，呈现了一堂又一堂精彩的优质课课堂。

信息技术组

2024年4月16星期二上午第一节，信息技术组张怡老师为我们带来了一节精彩纷呈的信息技术优质课。

本次信息技术学科优质课课题为《图像识别》。图像识别，是指利用计算机对图像进行处理、分析和理解，以识别各种不同模式的目标和对象的技术，是应用深度学习算法的一种实践应用。

张老师通过观看视频让学生了解到了汽车自动驾驶的秘密，引出源码编辑器的认知AI模块。让学生动手实践，进入“百度AI开放平台”进行百度识图体验，且从中“认知AI”，让学生了解掌握源码编辑器“认知AI”模块中的各个代码块的作用.

教学过程张老师采用了任务驱动法，充分调动学生的兴趣，引导学生思考教师所提出的问题，带领学生分析、图像识别原理，突出了学生的主体地位和教师的主导作用。

4月16日星期二上午第二节，叶玉凤老师在301班开展了一节《食指中指本领大》的信息技术优质课。

本课程内容组织紧密，活动内容环环相扣，亮点在于新课的导入方式以及相关任务设置都是符合学生对食指、中指的指法练习的认知过程。新课导入通过设置游戏“天黑请闭眼”回顾八个基本键及其定位，从而激发学生学习键盘指法的积极性。在教学中，设置三个关卡完成本节课的重难点学习：第一关，各就其责；第二关，上下通吃；第三关，一石二鸟。最后通过编程游戏“打字游戏”进行PK。简而言之，叶老师通过多样化的教学方式践行新课标理念，培养学生的信息意识和反应能力，将计算意识核心素养进行到底，同学们纷纷表示收获颇丰。

叶老师进行课堂讲解

书法组

2024年4月16日上午第3节，梁燕欣老师在206班开展了一节生动的硬笔书法优质课——《竖钩》。本节课主要学习竖钩的书写要点以及关于竖钩汉字的组成，竖钩是字中最具表现力的笔画之一，写得好能使整个字神采焕发，韵味无穷。同样的竖钩，在不同的汉字中表现不一样的书写规律。让学生掌握汉字的书写要领，书写出漂亮的汉字，通过高低、长短的不同变化，运用对比、视频、教师范写，学生临写，把竖钩规律的字简单化，很快就应用到平时书写中，课堂学习效率高，能激发了学生学习书法的兴趣，勤奋好学求实开。

梁老师在精彩讲课

同学们坐姿端正，认真听课

美术组

2024年4月18日星期四上午第一节，黄淑华老师在503班开展了一节《和平年代》的美术优质课。

在授课过程中，黄老师擅长运用问题引导，以提问的方式吸引学生的关注。随后，黄老师借助精美的课件和视频图片引发学生的共鸣，同时设定学习任务，充分激发学生的主观能动性。在创作环节，黄老师鼓励学生勇敢展开想象和实践，让他们尽享绘画之乐，从而培养其审美情趣。课后，科组的全体成员参与了评课。下面是课堂精彩分享：