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衔接有度
赋能成长
从畅想小学到探索小学的秘密，
孩子们打开了认识小学的大门；
从向往小学到向往成为一名小学生，
孩子们对未来的学习生活更加憧憬。
你心目中的小学是怎么样的？
小学生的一天是怎样安排的？
小学的课间十分钟可以做什么？
小学生的书包里又装着哪些秘密呢？
更深层次的探讨呼之欲出......
于是，大班的老师和孩子们
开启了一场《你好，小学》的探索之旅。
活动一：我心目中的小学
活动二：小学生的一天
活动三：设计自己的名字
活动四：培养书写习惯
《规范书写小儿歌》
小朋友们要记牢，
写字姿势很重要。
写字时，脚放平，
头不歪来身坐正。
手离笔尖一寸远，
眼离本子一尺远，
胸离桌子一拳头，
写出字来真好看。
活动五：我会整理书包
活动六：我会系红领巾
活动七：课间十分钟
活动八：参观小学
教育回归生活，顺应幼儿需要。我们把幼小衔接的关键点，贯穿于幼儿的日常生活与学习中。探讨交流、操作实践，孩子们脚踏实地、慢慢成长。孩子们，愿你们成为自己的太阳，不仅在幼儿园里光彩夺目，未来走进小学依然熠熠闪光！你好，小学，我们来了！
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