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【德美教育·教研】
研思致新 赋能前行
--东方村尾学校小学数学组优质课展示活动之一
秋风迎诗意，教研唤灵思。为深入落实“双减”政策，全面贯彻新课标精神，也为了追寻更美的教育风景和心中的教学热忱，于9月26、27日上午，东方村尾学校小学数学科组教师开展新学期数学课堂教学研讨活动。
本次教研活动由陈志莲、严杰敏、陈美三位老师进行课堂的展示，为进一步落实数学新课标核心素养的达成，三位老师精心备课，深挖教材，巧妙设计，课堂的各教学环节深入、有趣，呈现出一堂堂妙趣横生、数学味十足的精彩课堂。
陈志莲老师在204班执教《解决问题——求比一个数多几的数》，课堂伊始，陈老师创设卫生评比情境，引导学生找出数学信息并提出数学问题；课中陈老师紧紧抓住本节课重点，指导学生在交流合作中用画图的方法直观地表示题意，并指导多名学生述说图意，让学生体会到数量关系的变化，从而知道求比一个数多几用加法列式。陈老师的练习也设计得生动有趣，整节课学生参与度很高，每个学生都投入其中，真正体现了以学生为中心。
陈老师耐心倾听学生的想法
陈老师深入小组合作
哇，陈老师分析得可细致了
陈老师耐心指导学生
爱学习的老师们
严杰敏老师在602班授课《倒数的认识》，严老师通过生活中的例子和文字特点，形象地让学生对倒数有了直观的认识，激发了学生的学习兴趣。以学生为主体，以学生探究为主要形式，充分鼓励学生说出自己的意见，表达自己对概念的认识，从倒数的意义到求一个数的倒数的方法，都由学生来尝试和探索。将形式多样的练习题穿插其中加以巩固，抓住了重点并突破了难点，整堂课学生情绪高涨，思维活跃，教学效果非常好。
严老师细致地分析，同学们正全神贯注地听着
同学们积极讨论，严老师指导
专注听课的老师们
课后，听课老师及时评课
最后陈美老师在402班授课《线段 射线 直线》，陈老师以生活中的线导入，来研究数学中的线；引导学生通过学、思、画、说等一系列丰富的学生活动，激发学生自主探究，然后用表格形式总结射线与直线、线段的特点；在课接近尾声时，陈老师以生活中的道理再现三种线的特征，鼓励学生“做事要像线段一样有始有终，学习要像射线一样学无止境，思维要像直线一样追根溯源”，这样的总结既启发智慧，又启迪人生，润物无声，育德于数学教学中。
积极分享生活中的实例
陈老师深入小组指导
学生代表自行汇报
科组老师积极听课，并给出建议
课后，授课教师就所授内容进行了深刻反思，听课教师们围绕课堂组织、教学设计、教学亮点、不足等方面给予了中肯的评价。教师们各抒己见，教研氛围浓厚。
在时光里赶路，在教研中成长。小数组的老师们在教研活动中，互帮互学，共同进步。不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学能力的提高，达到取长补短，共同发展，共同进步的目。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量！新课标理念的落实，不仅需要转变观念，更需要积累经验，沉淀思想，学思践悟，惟愿在教研的路上促成长、同进步！
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