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东方番村小学2024年秋季学期 “禾乐”小学数学教研（四）

2024-11-06 阅读次数：338

凝心启新航

教研促成长

在当今教育领域，不断提高学生和教师的数学专业素养成为了重要目标。数学作为一门基础学科，其思维培养与知识掌握对于学生的全面发展至关重要，而教师的专业素养更是关乎教学质量与学生的学习成效。2024年10月30日，我校分别开展了二年级《观察物体》和三年级《倍的认识》两场精彩的小学数学公开课活动，吸引了众多师生观摩学习。

公开课伊始，三年级的同学们满怀着对新知识的期待，眼神中闪烁着好奇的光芒

在三年级《倍的认识》的公开课课堂上，官老师通过巧妙的教学设计，将抽象的“倍”的概念转化为同学们易于理解的直观形式。老师精心准备了丰富多样的教具，色彩鲜艳的水果卡片瞬间吸引了同学们的目光。官教师通过直观对比，巧妙引出“倍”的概念。在课堂互动环节，同学们热烈讨论，积极运用所学知识去分析数量之间的倍数关系。官老师还设计了有趣的练习小游戏及小组合作分糖果环节，让学生们在玩中学，进一步巩固了对“倍”的认识，有效提升了孩子们的数学思维和解决实际问题的能力。

看呐，同学们眼中满是好奇，迫不及待地想要深入了解“倍”的奥秘啦。

一只只小手高高举起，同学们热情高涨，在积极的互动中不断深化对“倍”的认识。

官老师及时引导同学们思考，碰撞出知识的火花。

小组合作的氛围浓厚，同学们专注认真，在协作中探索“倍”的知识，收获满满呢！

而二年级《观察物体》的公开课上，冯心怡老师别出心裁地以一首欢快的《生日快乐歌》律动开启了本节课，同学们纷纷站起身来，跟着音乐的节奏，欢快地摆动身体，教室里瞬间洋溢着欢乐的气氛，为后续观察物体的学习埋下了巧妙的伏笔。

二年级的同学们也迎来了他们的数学知识探索之旅，教室里弥漫着浓浓的求知氛围。

随着律动结束，冯老师像变魔术般拿出了一个可爱的玩偶，瞬间吸引了同学们的全部注意力。这个玩偶造型精美，色彩鲜艳，一下子成为了教室的焦点。冯老师拿着玩偶在教室里走动，不断引导学生们从不同角度去观察，孩子们纷纷睁大眼睛，积极地举起小手分享自己所看到的样子，课堂气氛十分活跃。冯老师借助生动的实例，让学生们深刻理解了从不同方向观察同一物体，看到的形状可能不同这一重要知识点，在轻松愉快的氛围中培养了孩子们的空间观念和观察能力。