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东方番村学校2024年秋季学期 “禾乐”小学数学教研活动（六）

2024-11-19 阅读次数：180

凝心启新程教研促成长

数学是理性的诗篇，用简洁的符号和严谨的逻辑编织出无尽的智慧之网。它是思维的体操，锻炼着我们的逻辑推理、空间想象和问题解决能力。为进一步践行新课程标准精神，深入推进课堂教学改革，夯实教师驾驭课堂教学基本功，提高我校数学教师的课堂教学技能，促进教师的专业成长，渗透我校“四禾一乐”的教学理念，让“教研”更高效，更接地气。东方番村小学于11月13日开展了最后一轮数学组公开课。东方番村小学数学组全体老师参与了本次听课评课活动。

2024年11月13日上午第三节课，刘晓娟老师在一（2）班给大家呈现了一堂生动有趣的数学公开课，本节课的课题是《11～20各数的认识》，在教学过程中，刘老师以学生喜爱的动画视频导入，激发了学生的学习兴趣，紧接着通过学生自己动手摆小棒，捆小棒，数数等活动让学生感受以“十”为单位的计数方法，然后围绕“怎么摆更容易看”组织学生进行同桌合作。，合作过程中，同桌两人分工明确，合作成果展示环节井然有序。整节课刘老师重视学生动手操作能力的培养，以“动”促“思”，让学生积极主动参与知识的形成过程，最后针对学生的认知特点和生活经验，刘老师设计了数数和找数的游戏，及时巩固所学知识，有效地达成本节课的教学目标。

坐姿端正，认真听讲的禾苗们

刘老师指导禾苗们用小棒摆一摆，再说一说数的组成

积极发言举手发言的禾苗们

自信大胆地上台展示自己的合作成果

当天下午第五节课，伍国海老师在六（2）班给大家带来了一堂耳目一新的数学公开课，本节课的课题是《圆的认识》，开课伊始，伍老师向学生提问“在生活中，你在哪里见到过圆？”，从学生熟悉的生活情境引入，激活他们已有的生活经验，让学生感知圆来源于生活，与生活紧密相连，体会数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣。课堂上，伍老师让学生们尝试用圆规画圆，体会圆的位置与圆规针尖所在的位置有关，圆的大小与圆规两脚间的距离有关，学会圆规画圆三步曲：定点、定长、旋转一周。学生们通过动手折一折、量一量、画一画、比一比等活动合作探究，在感知、体验、感悟中发现新知，掌握半径和直径的特征以及他们之间的关系。最后通过画圆，完成关于圆特征的填空题等练习环节，加深了同学们对本节课所学知识的理解。