冬去春来,大地复苏,新春佳节的喜气还洋溢在脸上,小学数学的精气神温暖了初春的稍稍寒意。2月24日上午8:00-10:00,18位斗士回归,集中605班课室召开新学期第一次科组动员会。本次会议由科组长刘宁老师主持,会议议程围绕三个方面:1、《优质学校创建后续发展整改行动规划》的讨论和建议;2、谩谈小学生如何培养数学核心素养;3、常规教学工作回顾和布置;上期教学成绩的回顾和展望。
一、深刻深入详细的讨论《优质学校创建后续发展整改行动规划》,18位教师分年级组逐个发表建议,议论纷呈,积极热烈,意见突出,可塑性强。教师们首先肯定王校的方案格局好,模块清晰,有很好的展望和实施的价值,也提出了些许的意见。一个人的思想总是局限的,一群人的思想绽放更多的意想不到。
二、刘宁老师谩谈数学核心素养,条理清楚、内容有趣、值得深思。她首先阐述了什么是现代的核心素养,什么是小学数学素养;并从数感、符号、空间三个点铺开引出五个例子点拨激发教师们数学核心素养的意识;最后结合本学期的教学工作指南初步的提出了教学的工作落实方向。应对日益激烈的社会发展及国际化课堂改变的趋势,她提出:变一变,让小学数学教的更精彩!
三、常规教学及上期成绩回顾总结和展望。首先由新老师黄小雪老师自我介绍,接着任命了各年级的备课组长,随后刘宁老师从备课、课堂、作业、成绩四大模块对上期进行了总结和肯定,同时对本学期提出了建设性的改进措施,她总结:在各个环节,本学期要稳中求进,找准方法,不耗尽劳力。
以下是活动的剪影:
醒目的小数组,第一次的仪式感
科组长刘宁老师谩谈数学核心素养
欢快的交流,洋溢一脸的微笑
科组成员认真笔记
新的一年,小数组将不忘初心,勇往直前,永远做“年轻态”的老师!
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