.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
_b.jpg)
当灿烂的阳光绽放它的笑脸，当丝丝微风拂过我们的脸颊，你是否感觉到：枝头上那点点鹅黄的嫩芽，是春天的微笑？天空中那欢畅可爱的小鸟，是春天的心跳？是的，春天是美好的！可是，我们永远能留住这美好的春光吗？今天，东方河宕学校小语组梁秀杏老师为我们带来了一节关于花和时光的故事的公开课《花钟》。
在导入新课这一环节中，课件中朵朵盛开的鲜花激发了学生的学习兴趣和对鲜花的喜爱之情。课堂上，梁老师的教学思路清晰，语言优美。她先让学生把朗读、理解、感悟紧密结合起来，让学生自由、充分地读。读出对花的喜爱，读出对奇妙的花钟的赞叹。接着引导学生认真阅读、通过小组合作完成表格后发现:一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象列举了睡莲、万寿菊、牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现;接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因:开花时间与温度、湿度、光照有关,与昆虫的活动时间有关。有效地突破重难点，使学生能主动地参与学习。在教学过程中，梁老师把睡莲、万寿菊、蔷薇等花带到了课堂上，让学生更加直接地看到这些美丽的花是怎么样的，通过观看昙花惊艳的一现，让学生明白不同花的开放时间不同，开放时长更加有所差别，这也激发了学生热爱科学的情感，培养了学生的观察能力。
在完成课文的学习后，梁老师让九位学生每人扮演一种花，随着“其他花（旁白们）”的表白，九种花依次“开放”，每种“花”在“开放”时还做出了与课文内容相关的动作，从孩子们的表现来看，学生们明显对本节课学习到的内容熟记于心，才会有这出色的表现。相信孩子们在学习完这一课后，在生活中会更加留心观察，在学习中更加细心，做一个生活的“有心人”。
课后，小语组的全体老师就梁老师的公开课进行了点评。大家都对梁老师的课作了充分的肯定：本节课教学思路清晰，教学方式新颖，学生们的学习状态较好。也提出了在时间安排上要合理、小组合作老师要多引导等建议。
以下是本节课的精彩剪影：
精美的板书和小组合作成果展示：
老师们在认真地评课：
撰稿：梁继开 拍照：梁继开 审稿：于亚婷 编辑：林文嫒
微信公众号
