东方村尾学校小数组N课时四课型教学模式研讨小活动之二 - 教研活动

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东方村尾学校小数组N课时四课型教学模式研讨小活动之二

2019-04-03 阅读次数：1481

为了进一步加强老师之间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，共同探讨“N课时四课型”教学模式。2019年3月28日上午第一节课，陈志莲老师在203班上了一节《混合运算》研讨示范课，教导处麻主任和小学数学组老师旁听了这节课。

本节课的授课内容是人教版二年级下册的《混合运算》中的《同级运算》。在教学过程中，陈老师根据我校“N课时四课型”的教学模式，进行了精心准备，通过复习旧知识导入。检测学生对旧知识的掌握情况，然后让学生带着教学目标完成自主学习环节。同桌小组之间进行合作探究，课堂上学生学习氛围浓烈。同时，陈老师根据班里学生的实际情况，设计了几个探讨性的问题，学生积极踊跃举手回答问题。

课后，麻主任及数学组教师对陈老师的课进行及时的评价，提出需要改进的不足地方，互相交流，互相探讨。听课老师就四个方面：①N课时四课型教学模式的体现，②知识与技能，重、难点达成，③基本数学思想渗透，④教师语言、板书，现代技术运用情况发表各自的见解，通过本次研讨示范课活动，进一步激发了教师的潜能，有效促进了课堂教学模式的进一步提升，同时也为教师之间搭建了学术交流、思维碰撞的平台。

以下本次教学研讨的精彩回顾：