2月17日,孩子们本来应该开开心心上学的,因为这一场突如其来的疫情,延迟了开学,但是延迟开学不代表不学习。东方河宕学校七年级的老师在遵循教育局和学校的方案之下,以学生为主体,通过信息化手段,为学生和家长做好服务工作。
首先,我们七年级的老师面对不一样的教学,每一个人都充满了激情。因为各门学科性质的不同,各门学科也用了不同方式对学生进行线上教学。此次线上教学主要以复习和预习为主,教师将学科教学的电子书、PPT、微课等资源发给学生共享,并提供学法指导。
其次,我们的学生面对不一样的学习方式,既期待又紧张。早早地就开始询问老师上课的方式了,而且在2月17日第一天早早地在群里报到,课后认真地做作业,进行作业反馈。本次作业根据类型的不同,学生上传不同的作业形式进行反馈。如体育锻炼的视频,英语阅读的音频,作业的拍照等,教师再进行批改点评,真正做到个性化教学。
第一周的线上学习已经结束,以下是线上学习第一周的剪影:
2月17日早上,我们进行了一次难忘的升旗仪式
孩子们认真地学习
上体育课我们也是很认真的
对于线上上课,我们全力以赴
孩子们认真写作业,老师认真批改
撰稿:陆桃 审稿:郑绍友
拍照:七年级师生 编辑:郑绍友
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