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同课异构促成长 演绎精彩共发展 东方村头小学数学科组四年级优质高效课堂
2020-12-23 阅读次数:301

      为切实加强课堂教学研究,落实课堂“八步法”、“三声四会”幸福课堂,我校数学科组紧跟学校工作部署,在2020年12月中旬开展主题为“同课异构促成长 演绎精彩共发展”活动。本次同课异构活动主要通过骨干教师示范、自评互评促使教师可以不断更新教学理念,优化教学方式。

      本次“同课异构”教研活动,邹彩珍老师、吴彩老师分别就课题为人教版数学四年级上册《除数是整十数的除法笔算》进行同课异构。

      12月10日,邹彩珍老师在四(3)班开展新授课《除数是整十数的除法笔算》。本节课从复习导入到探究新知,都以学生为主体,通过课前预习提出问题、合作探究、成果分享展示、课堂过关、知识拓展、课堂总结的方式进行《除数是整十数的除法笔算》的教学。教师引导前后衔接紧凑,条理清晰,情绪饱满,富有激情,短短四十分钟,老师始终关注每一位学生,呈现了一节精彩的课堂。

合作探究

成果分享

可爱的组员参与听课、议课

      12月11日,吴彩老师在四(1)班开展新授课《除数是整十数的除法笔算》。本节课复习导入,以名著《西游记》作为情境引入,情景引入新奇,为枯燥的数学问题增添了乐趣,培养了学生的学习兴趣。本节课围绕“高效八步法”的教学方法完成了《除数是整十数的除法笔算》的教学,整个课堂吴老师让学生通过不断的“闯关”来进行学习,以学生为主体,使学生在幸福课堂上快乐,收获成长。

开始笔算大闯关

齐心协力来解疑

再接再厉“闯难关”

      “同课异构”彰显了教师们不同的教学风格,激发了教师的创意才能,同样也提高了教师们不断深化研究课堂“八步法”、“三声四会”幸福课堂的信心,有效促进教师的专业成长。

撰稿:邹彩珍、吴彩      初审:方永兴      终审:倪琪
摄影:招楚莹      编辑:冯茵


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