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《新时代背景下红色文化融入八年级学生德育教育的实践研究》
——东方村尾学校中学德育课题开题报告
在新时代教育改革浪潮奔涌向前的当下，为深化德育工作内涵，充分发挥红色文化铸魂育人功能，2025年6月 25日，佛山市禅城区东方村尾学校举行德育课题《新时代背景下红色文化融入八年级学生德育教育的实践研究》开题报告会。学校领导、名教师、骨干班主任、课题组全体成员汇聚一堂，共同探讨红色文化与中学德育教育融合的创新路径。
一.聚焦融合创新，明确研究方向
开题报告会上，课题负责人曹礼美老师代表课题组进行了全面而深入的阐述。报告清晰界定了研究背景、核心概念、理论依据，并系统规划了研究目标、内容、方法与预期成果。
在课程融合方面，课题组立足佛山本土红色资源，深度挖掘陈铁军故居、吴勤烈士陵园等人文建筑所蕴含的精神内涵，结合初中学生认知特点，开发分层分类的红色文化德育课程，打破学科壁垒，实现红色文化与思政、历史等学科的有机融合。在教学模式创新方面，课题组积极引入前沿技术与教学方法，利用 VR、AR 等科技手段打造沉浸式课堂，通过红色主题辩论赛、红色经典诵读等活动，使红色文化 “活” 起来，增强德育课堂的吸引力与感染力。同时，构建 “学校 - 家庭 - 社会” 协同育人机制，组织红色主题班会、红色研学、红色文化进社区” 等实践活动，拓宽红色文化育人场域，形成全方位、多层次的德育教育新格局。
二.名师精准把脉，引领实践深化
佛山市禅城区名教师汪燕结合自身经验，充分肯定了课题的前瞻性与创新性，认为该课题精准把握时代需求，将红色文化与中学德育有机融合，既传承了历史，又关照了现实，研究成果具有较强的推广价值。同时，汪老师从研究方法的科学性、实践路径的可行性、成果呈现的多样性等方面提出了建设性意见，如建议进一步细化课程评价体系，加强对实践活动效果的跟踪评估等。这些宝贵建议为课题研究指明了深化方向，助力课题组成员在后续研究中少走弯路，确保研究成果的高质量产出。
三.学校全力保障，共育德育之花
德育处罗炜主任对课题的成功开题表示热烈祝贺，并代表学校郑重承诺将全力为课题研究提供坚实的组织、制度、和资源保障。并强调，红色文化是立德树人的鲜活教材，此次课题研究是学校德育工作的新起点，我们将以课题为引领，推动红色文化融入校园生活的方方面面，让红色基因代代相传，培养更多有理想、有本领、有担当的新时代少年。
此次开题报告会的成功举行，标志着《新时代背景下红色文化融入八年级学生德育教育的实践研究》正式启动。未来，东方村尾学校将以课题研究为抓手，在融合创新中探索红色文化育人新路径，在专家引领下深化德育实践，在学校保障中培育德育硕果，为新时代中学生德育教育贡献智慧与力量。
颁发课题立项证书并合影留念
撰稿：曹礼美
初审：刘英城
复审：李 敏
终审：罗 炜
拍照：钟浩祥
编辑:林文嫒
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