新时代普惠民办学校发展与管理的研究与实践

佛山市禅城区东方村尾学校 黄清平

摘要：为了努力培养优秀的社会主义建设者和接班人，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据《中国教育现代化2035》和《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件精神，普惠民办学校坚持依法治校，立德树人，提高质量，提升品牌，办好新时代教育。本着让学生学会学习，快乐成长，让教师教书育人，实现理想，追求“校园美、教师美、学生美”的办学愿景，创建品牌学校，全力打造“以美育人”教育。

关键词：新时代教育；品牌学校；以美育人

民办学校为城市新市民孩子解决了读书难的问题，在当地发展做出了重要贡献。个人认为作为新时代的民办学校，坚持立德树人根本任务，加强社会主义核心价值观教育，推进有效“美的”教育；坚持以“创建品牌学校、提升学校教育内涵发展”为导向；坚持“创办一所适宜学生成长的和美的学校”的办学目标；运用“发展理念”、“发展思路”、“学校管理”和“校园文化”进行顶层设计。牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、可持续、共享的发展理念，构建教育管理新常态，做实、做细、做新、做全各项工作，努力提升办学品质，促进教育公平，办人民满意的教育。以下是我十多年在民办学校管理中的一些研究与实践：

一、发展理念

学校确立了“用美育为学生成功的人生奠基”办学理念，以“培养身心康健、聪颖智慧、孝善真美的学生”为培养目标，建立“自主高效亮美课堂”课程体系，探索“N课时四课型”（即：自主学习-收集学情-精授解惑-当堂训练）教学模式，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，先学后教，当堂训练，小组合作导师制，四清管理（堂堂清、日日清、周周清、月月清），坚持以学生为中心，让学生学会学习，真正做到了“ 一个都不能少”，为帮助学生的终生学习奠基，在激发学生学习兴趣和培育学生学习能力等方面，做了积极的探索。学校注重特色教育，已发展有六个特色项目（爱国主义教育、礼仪教育、艺术教育-葫芦丝、书法、演讲、英语口语）。坚持立德树人，践行德育“十好”（行为五好：站好队、做好操、写好字、读好书、行好礼；品质五好：存好心、行好事、说好话、交好友、做好人）教育。努力培养拥有“五一”（一手好字、一个良好生活习惯、一个良好学习习惯、一门艺术特长、一个好身体）美少年。

学校将围绕办学目标（创办一所适宜学生成长的和美的学校）和办学纲领（用质量赢得市场、用特色赢得明天、用服务赢得人心、用品牌赢得尊严）为导向，充分发挥民办学校灵活的管理机制，依托出色的教育教学质量，分步完成学校向标准化、优质化、特色化和品牌化的精品高端办学之路的转型，努力打造成为一所区域内品牌学校。

二、发展思路

（一）坚持一个理念——“以美育人”教育。坚持“以美育人”教育办学思想，追求美的品质，构建自主高效亮美课程体系，实现人人发展，快乐成长，用美育为学生成功人生奠基的办学理念。

（二）抓好二个关键：立德树人，立德树人是我国当前教育的最根本任务，要做好为党、为国家、为社会培养需要的人；提高质量，学校发展关键靠质量，提高质量是一所学校发展的生命力，也是学校才能可持续发展。

（三）追求三个目标：校园美，继续加大校园环境改造，打造校园文化建设，提升校园品质；教师美，继续加强教师专业化成长，打造德能双馨的教师团队；学生美，坚持把学生培养成为阳光、自信、有才的社会主义建设者和接班人 。

（四）确立四种意识：生本意识，教育以学生为本，即为学生成才奠基，实现人人发展，快乐成长；师本意识，教学以教师为本，即为教师成功铺路，倡导为人师表，教书育人；校本意识，即构建适合校本发展的“以美育人”教育课程体系，进行校本课程实践与探究；社会意识，即为党育人，为国育才，把学生培养成为适合社会主义发展的优秀建设者和接班人。

（五）铸造五大形象：美的活动、美的学生、美的教师、美的团队、美的校园。

（六）打造六种和谐的关系：董事长和校长——信任和诚信；董事长和教职员工——尊重和理解；校长和教职员工——民主和服从；教职员工和教职员工——友善和包容；教职员工和学生——关爱和尊敬；教职员工和家长——热情和体谅。

三、学校管理

学校重视完善各项制度建设，在人性化“软性”的管理理念引领下，并在制度化严格的“刚性”管理，真正科学、严谨、艺术地实现“让制度管理，让机制说话”的原则，营造以“情感+制度+人格”的“家”的学校管理文化，既让广大教职员工感到工作的和谐和快乐，又让大家感受到制度、规范对人成长的促进、调节、浸润、引导作用，进而形成良好的自我约束、监督和管理能力。在管理上坚持“能者上”“庸者下”“劣者汰”的机制，打造一支能打胜丈，敢打硬丈的优秀管理团队。

（一）队伍建设

通过多方位培训和评价机制的作用，使全体教师的业务水平有明显提高，教育理念得到提升，形成“学高为师，身正为范”的专业队伍。通过各种活动促进教师身心健康发展，工作团结协作，力争五年努力能出成绩，在区内各项业务比赛中获奖，积极参加区内各类先进评选，争取每个学科都有区级名师或者区级学科带头人。大力倡导“六有”（有声有色地工作、有滋有味地生活、有情有意地交往）的工作生活作风，营造温馨家的氛围，提升教师幸福指数，让教师有更多的获得感与归属感，建设一支忠诚于党和人民的教育事业、师德高尚、业务精湛、乐于奉献、充满活力的高素质专业化教师队伍和管理干部队伍。

1、加强学校领导班子和中层干部队伍建设，目标是：团结、勤政、高效、廉政，要求是：班子成员要认真学习先进理念，积极领会深刻内涵，用先进的教育思想指导自己的工作实践；学校行政领导班子成员要进一步增强“四种意识”（即：合作意识、责任意识、担当意识、服务意识。）

2、培养教师“命运共同体”的思想意识，树立“校荣我荣，校耻我耻”的主人翁精神，提倡“六有”的工作生活哲学，打造学校的名师及学科骨干带头人，形成自己的团队，以传、帮、带来促进教师队伍的整体提升，建设成一支有凝聚力、有战斗力、有向心力的教师队伍。

3、坚持每月开展一次师德师风培训，每学期至少开展一次管理工作经验交流会，认真学习有关管理文件，树立对学生的爱心和教育工作的责任心，做好教师思想工作，促使全体教师团结协作、和谐发展。

4、加强校本培训，扎实推进教科研发展。贯彻新课改理念，切实转变教学方式，注重教法和学法的研究与实践，切实提高教师的教学水平。

5、继续推进课题研究，以教科研推动教师专业化发展。组织教师坚持开展教育科研活动，认真撰写教学论文或工作总结，积极参加教学论文比赛，并能在各类刊物上发表。

6、完善教师考核和奖惩激励机制，充分发挥激励作用，调动广大教师工作的积极性和主动性。

7、实行“人性化”+“制度化”管理，营造“家”的氛围，每学期开展评优评选，让教师拥有更多的幸福感、获得感和归属感，不断提升教师的各项能力。

（二）德育工作

坚持立德树人的根本任务，以学生全面发展为本，以“五一”和“十好”考核为抓手、以“德美”为特色，以丰富多彩的德育活动为载体，构建科学完善的德育工作体系。培养爱国守法、品行优良、文明有礼、身心健康、聪颖智慧、孝善真美、富有创造意识和实践能力、综合素质高且具有个性特长的可持续发展型学生。

1、加强德育队伍建设，建立“三全”育人体系（全员育人、全程育人、全方位育人）提高德育工作水平。

2、以“五一”“十好”教育为抓手，抓实学生日常行为和良好习惯的养成教育，培养学生的良好品质。

3、坚持思政育人，大力开展和创新爱国主义教育和国防教育，为学生扣好人生的第一粒扣子。

4、积极开展心理健康教育，促进学生身心全面和谐发展。

5、加强学校社团建设，为学生施展才华搭建舞台，提高学生的综合素养。

6、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，开展弘扬传统文化和培育民族精神系列教育活动。

7、以读书节、科技节、劳技节、体艺节、升旗仪式、毕业典礼等主题活动为主线，开展丰富多彩的德育实践活动，形成涵盖德智体美劳的大型教育系列活动。

8、创新家校共育方式，探索家校合作途径，促进家校互动，开展无墙教育。

9、定期开展法制讲座、安全讲座、禁毒讲座、消防讲座、卫生讲座等，营造良好的育人环境，全面深化校园安全管理工作。

10、定期开展社会实践活动，锻炼学生的实践能力,培养学生的社会责任感，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

（三）教学工作

教学质量是学校的立校之本，为全面提升教学质量，学校工作将以教学为中心，加强教学常规管理，以教研教改为驱动力，强化质量意识，争取教学质量的效益最大化。学校要严格执行课程计划，坚持“N课时四课型”教学模式的实践研究，力争用五年时间初步建型。N课时是指某一课型所用的课时数，是根据实际需要而定，“四课型”是指第一课型的自主学习、第二课型的收集学情、第三课型的精授解惑、第四课型的课堂作业。坚持优教减负，坚持抓好“培优”“辅弱”，加强教学质量监控，努力使学校管理有特色、教学有特点、学生有特长，形成务实的教风，扎实的学风，师生都得到积极、自主、和谐发展。

1、牢固树立“生命至上，健康成长”的思想，开展“阳光体育大课间活动”，趣味运动会及各种各样的体育竞赛，促进师生体质健康发展。

2、严格执行最新课程计划，认真落实教学常规。按国家规定开足、开齐课程，加强教学过程的管理与指导，不断优化课堂教学行为。

3、加强学科组及教研组建设，注重团队建设及教研氛围的营造，宣传“人在一起叫聚会，心在一起叫团队”理念，充分发挥备课组的团体作用，加强教材教法的研究，提升课堂教学理念，提高课堂教学水平。

4、坚持教学创新，深入探究与落实“N课时四课型”课堂教学模式。全面提高教学质量，促进学生德智体美劳全面发展。努力培养具有家国情怀，世界格局，星空视野的新时代接班人与建设者。

5、做好师生思想引领，开展好各种常规培训（教师新学期培训、学生入学培训、中考动员会等）和主题培训（师德培训、感恩教育培训、远离毒品培训等等）。

6、认真执行兴耀东方品牌教育集团“班班有主题，一班一特色，一校一品牌”教育。

7、开展教师“青蓝工程”活动，做好传帮教工作，坚持走出去、请进来的办法，提升我校教学和管理工作水平。

8、积极组织师生参加上级部门组织的各类竞赛活动，培养师生勇于亮剑的勇气和为校争光的担当。

9、积极开展校内师生活动，如：家的聚会、趣味运动会，篮球乒乓球等球类比赛，情景作文赛，知识抢答赛，诗歌朗诵赛等等，丰富师生校园生活，培养师生各种情趣。

10、积极鼓励学生参加各种兴趣社团，如：舞蹈社团、书法社团、美术社团、合唱社团、武术社团、电钢琴社团、口风琴社团、拉丁舞社团、轻黏土社团等等，陶冶学生艺术情操，为学生成功的人生奠基。

四、校园文化

建设“美的”校园文化。“以美养德，以美育人”是学校育人特色，用“美”的理念设计、打造、养育校园文化，为学生的健康成长提供良好的育人环境。如大力开展好“五一”“十好”教育文化、国防教育文化、诗歌文化、书画文化的宣传，把办学目标、教风、学风、办学宗旨等全部装饰上墙上栏，让办学理念成为师生的共同追求，内化为师生的自觉行为；利用警句名言、理想信念用语和学生自己的书画作品布置校园环境和班级文化，打造美的校园文化。

（一）继续改善办学条件，进一步改造学校各功能场室，强化学校育人功能，全面提升校园品质，让校园变得更美、环境更优、更舒适。

（二）创建校园专题文化和班级文化，让校园的每一个角落都成为育人的环境，把黑板报、宣传栏、图书阅览、电子屏作为文化阵地，树立正确的舆论导向，营造积极向上的文化氛围，打造美的校园文化。以文化人，以美育人。

在最新国家“双减”政策颁布下，民办学校迎来了前所未有的“挑战”，但相信也是一个非常难得的“机遇”，经过大浪淘沙之后，相信再留下的民办学校将会迎来更好的发展机遇。无论任何时候，学校是为国家发展服务的，为我们党和人民服务的，只人民有需要，我们就应该做好服务。在办学过程中，牢牢把握党的教育方针、政策，坚持为党育人，为国育才，严格落实立德树人的根本任务，“五育”并举，大力弘扬“德的灵魂，美的形态”教育文化，不忘初心，努力前进，行稳致远，追求卓越。为“中国梦”培养具有家国情怀世界格局星空视野的优秀人才，向着品牌民办学校的宏伟目标奋勇前进！

本文荣获佛山市教育教学论文评比一等奖