乐考无纸化  闯关有童趣

有没有一种评价，摆脱传统纸笔？有没有一种评价，让孩子乐在其中？有没有一种评价，充满欢声笑语？

为贯彻落实“双减”政策，探索一、二年级学生学业评价新方式，切实减轻学生的学业负担，搭建一个“玩中学、玩中评”的综合性趣味评价活动，提高学生的学习积极性，同时客观、全面地了解学生一学期的学习情况，把脉“双减”之下低年段教师的整体教学情况，我校于7月7日，开展一、二年级数学“无纸化”测评活动。

学校以闯关乐园为主题，布置了活泼有趣的场景，营造了浓厚的游园氛围。

一二年级的数学老师们针对本年段学生特点，创设了集趣味和能力培养于一体的闯关活动。小朋友们手持精美的“闯关卡”，逐一闯关。每个关卡的评委老师根据孩子们的闯关表现给出不同的点赞印章，孩子们根据最终得到的印章数量换取相应的奖品和奖状。有趣的闯关活动寓教于乐，带给孩子们无限的快乐。

勤学乐学 “数”你最棒

一年级数学专场

一年级数学教师本着“寓评于乐”的原则，精心设计设置四个关卡：口算飞行区，图形探秘场，人民币乐园，探索问题岛。活动中，老师们采取多途径、多方法、多形式、多角度的评价形式，根据学生的表现给予相应等级的星星。

第一关：口算飞行区

小朋友们化身“口算小能手”，专心致志，争分夺秒，用实力证明优秀的自己。

第二关：图形探秘场

小朋友们利用七巧板拼出了各式各样的图形，好巧的一双手。

第三关：人民币乐园

孩子们用不同面值的学习币购买物品，成为了一名小买卖家。

第四关：探索问题岛

小朋友们化身生活小达人，运用数学知识到实际中。“有30个学生，8个老师，每人一瓶酸奶，39瓶够吗？”一说到吃，小朋友们精神抖擞，马上说出“够”。“不仅够，多的那瓶我还想喝呢！”闯过第四关，仿佛喝了一杯香甜的奶茶一样，收获了知识，也饱了眼福。

二年级数学专场

二年级考察运用数学知识解决生活问题的能力，富有挑战性，孩子们乐于接受，手脑并用，在“神机妙算”、“火眼金睛”、“动手达人”、“能言善辩”、“最强大脑”关卡中表现得棒棒的！

第一关：神机妙算

算：小朋友们能在短短时间内口算出正确答案，俨然是一位有效率的算数家。

第二关：火眼金睛

看：他们能快速分辨出轴对称图形、平移和旋转的运动现象，俨然是拥有火眼金睛的“孙悟空”。

第三关：动手达人

称：他们能熟练地用天平测量等量的物品，俨然是一个有模有样的生活小管家。

第四关：能言善辩

辩：他们能根据生活中的实际问题分析题意，能言善辩，分析得头头是道，俨然是一位最佳辩手。

第五关：最强大脑

推：他们能根据线索推理出各人物，俨然是一位最强小侦探。

不以纸笔论高低，虽无笔墨也飘香。孩子们用智慧和自信跨越了一个又一个关卡，拿着盖满点赞印章的“闯关卡”，收获着辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。

相信在以后的学习中，孩子们会带着这种喜悦，保持对学习生活的热爱，放飞明天的梦想。

李新伟副校长给闯关成功、勇夺印章的小朋友们点赞

101班的“小小智慧家”

102班的“小小智慧家”

103班的“小小智慧家”

104班的“小小智慧家”

201班的“小小智慧家”

202班的“小小智慧家”

203班的“小小智慧家”

204班的“小小智慧家”

205班的“小小智慧家”

无纸化测评，让评价变得有温度，稚子启航，乘风破浪，一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切，我校小学数学科组一直在探索的路上，一起向未来！

撰稿：蓝美君 周金连   审稿：陈志莲   拍照：刘祥锦、龙晓程、叶霞萍  编辑：林文嫒